نظام التربية والتعليم بانجلترا (1) والعناية بالنظر في أخلاق الشعب وتقاليده
الملخّص
يتناول المقال ملامح نظام التربية والتعليم في إنجلترا، مركزًا على ارتباطه بالخصائص الأخلاقية والاجتماعية للشعب الإنجليزي، ومقارنته بالولايات المتحدة من حيث المرونة والتجريب مقابل المحافظة والثبات.
القراءة التحليلية الكاملة
يعرض المقال تحليلًا وصفيًّا لخصائص الشخصية الإنجليزية كما تؤثر في نظام التربية والتعليم: كالمحبة الشديدة للحرية، والمحافظة على القديم، والتحفظ في التعبير، وميل إلى البطء في الإصلاح. ويُبرز الفرق بين النهج الإنجليزي المحافظ الذي يعتمد على التعديل التدريجي للقوانين التعليمية، والنهج الأمريكي التجريبي الجريء. ويستند الكاتب إلى شهادات من مصدر مسمى (بيتر سانديفرد) ويشير إلى أن الكتاب قيد الطبع، ما يدل على طابعه التمهيدي ضمن سلسلة دراسية.
الحجة الرئيسية
يجب أن يراعي نظام التربية والتعليم خصائص الشعب الأخلاقية والاجتماعية والثقافية، وأن يكون متناغمًا مع تقاليده لا متعارضًا معها، وهو ما حققته إنجلترا عبر نهجها المحافظ التدريجي، وإن كان هذا النهج يحمل محاسن ومثالب.
الكلمات المفتاحية
الأعلام والكيانات
سجّل للاطلاع على التفاصيل الكاملة
إنشاء الحساباستشهاد بهذا المقال
النصّ الكامل
سجّل مجاناً لقراءة النص الكامل لهذا المقال والوصول إلى جميع النصوص المفهرسة.
التعليقات
لا توجد تعليقات بعد. كن أول من يعلّق!