زكي شنوده جندي

التربية الخلقية والاجتماعية في المدرسة

يعترض الكاتب على مقترح أستاذ آخر بفصل الطلاب حسب الطبقات الاجتماعية في المدارس، ويرفض ربط الأخلاق بالثروة، مُبرزًا تناقض الواقع المصري مع النموذج الإنجليزي المذكور، ويدعو إلى الحفاظ على الأخلاق عبر التكافؤ لا التمييز الطبقي.