الكتب
الملخّص
مراجعة للكتاب 'ضحايانا الأطفال' لـ أجنس دي ليما، مترجماً عن الإنجليزية، ويتناول نقد النظم التربوية التقليدية ويدعو إلى تبني أساليب تربوية عملية مستندة إلى التجارب الحديثة في أمريكا.
القراءة التحليلية الكاملة
المقال يراجع الكتاب 'ضحايانا الأطفال' لمؤلفه أجنس دي ليما، المترجم من قبل محمد عبد الواحد خلاف، كأول حلقة في سلسلة تربوية أطلقتها لجنة التأليف والترجمة والنشر تحت إشراف إسماعيل القباني. ويُبرز المقال روح النقد التربوي التي يحملها الكتاب، حيث يرفض النظم المدرسية التقليدية باعتبارها سجنًا للطفل، ويؤكّد على ضرورة بناء فلسفة تربوية مصرية توازن بين الآراء العلمية الحديثة وأغراض النهضة القومية. ويُبرز المقال الطابع العملي للكتاب عبر عرضه لتجارب مدارس أمريكية ناجحة.
الحجة الرئيسية
النظم التربوية التقليدية في مصر تُهدر شخصية الطفل وتُقمع نشاطه، ولذلك يجب استبدالها بمنهج تربوي عملي قائم على التجربة والواقع، يحقق السعادة للطفل ويخدم غايات النهضة القومية.
الكلمات المفتاحية
الأعلام والكيانات
سجّل للاطلاع على التفاصيل الكاملة
إنشاء الحساباستشهاد بهذا المقال
النصّ الكامل
سجّل مجاناً لقراءة النص الكامل لهذا المقال والوصول إلى جميع النصوص المفهرسة.
التعليقات
لا توجد تعليقات بعد. كن أول من يعلّق!