يقدّم المقال دراسة تحليلية لمفهوم الرجولة باعتباره قيمة مركزية في التراث الإسلامي، لا تقتصر على البُعد البدني أو العسكري، بل تمتد إلى الإحساس بالواجب، واحترام الذات، وحماية الحقوق، ورفض الظلم، وصدق العمل. يستشهد الكاتب بسيرة النبي محمد وخطب عمر بن الخطاب وأفعاله الإدارية والقضائية، وبأمثلة من الشعر الجاهلي والإسلامي الذي يمجّد البطولة دون ضعف أو تخنث. كما يقارن بين الرجولة في العصر الأول والانحلال الأخلاقي في العصور اللاحقة، حيث تحولت الأولويات من الشرف إلى المال، ومن الجماعة إلى الذات. ويختم بمقترح تربوي عميق يشمل الأسرة والمدرسة والجامعة والدولة، داعيًا إلى تبني «برنامج للرجولة» موازٍ لبرامج التعليم الرسمي، مع التأكيد على أن الرجولة متاحة لكل فرد في أي موقع اجتماعي أو مهني.
سجّل مجاناً لقراءة النص الكامل
إنشاء حساب مجاني